一、人才培养定位与目标

本专业培养目标以技术型人才为主，同时兼顾学术研究型人才的培养。培养具有可持续发展理念，具备水、气、固体废物、物理污染等控制技术、生态修复工程技术，环境规划和资源保护等方面的专业知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理的能力，以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、环保企业、科研单位、学校等从事环境工程方面的规划、设计、管理、教育和研究开发等工作的高级工程技术人才。

二、专业的基本要求

1、素质结构要求

思想道德素质：具备良好的政治素质、思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识、团体意识。

文化素质：具备良好的文化素质、文学艺术修养、现代意识、人际交往意识。

专业素质：具备良好的科学素质和工程素质。科学素质包括科学思维方法、科学研究方法、求实创新意识、科学素养；工程素质包括工程意识、综合分析素养、价值效益意识、革新精神。

身心素养：具备良好的身体素质、心理素质。

2、能力结构要求

获取知识的能力：具备良好的自学能力、表达能力、设计能力、计算机及科学技术应用能力。

应用知识能力：具备良好的综合运用知识解决问题能力、综合试验能力、工程实践能力、工程综合能力。

创新能力：具备良好的创造性思维能力、创新试验能力、科技开发能力、科学研究能力。

3、知识结构要求

工具性知识：外语、计算机及信息技术应用、文献检索、方法论、科技方法、科技写作等方面的知识。

人文社会科学知识：法学、文学、历史学、哲学、思想道德、政治学、艺术、社会学、心理学等方面的知识。

自然科学知识：数学、物理学、化学、生命科学、环境科学等方面的知识。

工程技术知识：工程制图、工程力学、化学工程基础、工程管理、电工电子学、土建基础等方面的知识。

经济管理知识：经济学、管理学等方面的知识。

专业知识：本专业确定的主干学科的科学基础知识包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本理论，掌握数学、物理学、化学、外语、计算机应用等；专业方向知识包括工程流体力学、工程制图、电工学、环境工程微生物学、生态学等专业基础理论知识和水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处置与资源化、物理性污染控制工程、环境监测、环境评价、环境规划与管理、资源工程、生态工程等专业知识。

三、专业主干课程、特色课程

1、主干课程： 《水污染控制工程》、《大气污染控制工程》、《固体废物处理与处置》、《物理污染控制》、《环境监测》、《工程流体力学》、《环境规划与管理》、《环境影响评价》、《课程设计》。

2、特色课程：《水文水资源工程》、《环境岩土工程概论》、《污染生态控制原理与方法》