疫情就是命令，防控就是责任。10月21日晚上8点，接到学校关于暂停线下教学活动的紧急通知，学院领导高度重视，第一时间通知授课教师充分利用腾讯会议、钉钉、学校网络教学平台（超星学习通）等线上平台，采用直播、录播、音频等方式开展线上教学活动，确保“停课不停教、停课不停学”，确保“教学内容不缩水、教学标准不降低”。

同时，为了加强教学过程管理和质量监控，督促学生在线上“学好”，协助教师在线上“教好”，确保线上教学工作的质量和效果。学院每天在官网更新并发布线上最新授课信息，学院党政领导、教学指导委员会委员每日轮流以“听评课”形式开展线上授课教学情况检查。每日安排一位院领导和辅导员老师，通过通过走进宿舍或课堂，与学生一对一交流，及时听取学生和授课教师反馈意见，调研学生参与线上学习效果。

2021级水利类1班的同学认真线上学习

2021级地理科学类3班的同学认真线上学习

2019级环境科学专业的同学线上进行《环境土壤学》课程学习

2019级水文与水资源工程专业的同学认真线上学习

师生有话说

本以为处于祖国中心的兰州远离边境，病毒会鞭长莫及，但显然我们都低估了如今社会的联系紧密度与病毒的传播力。自10月22日开始线上授课，一切顺利，同学们学习态度很端正，线上讲授过程中遇到问题也会及时向我反馈。2020年新冠疫情以来，大家通过网络开展交流的方式得到很大促进，同学们都很适应。期待疫情马上过去很快与同学们再次相聚课堂。

--地理信息科学崔霞老师

突如其来的新冠疫情再一次打破了这个城市的平静生活。作为一名专业课教师，我立即按照学校和学院线上教学的要求，采用腾讯会议和学校网络教学平台进行授课，并通过视频和问答等方式增加与学生的互动，提高学生的课堂参与度，课堂教学效果良好。通过近一周时间的线上教学，我感受到在学校的有力保障下，各项工作都在有条不紊的进行。疫情来临，我们科学防控，严防死守，相信我们终将胜利。

--环境科学专业黄韬老师

突如其来的疫情，改变了我们的生活、工作和学习状态。“停课不停教、停课不停学”，学校随即启动了线上教学工作。如何进行推演，完整、准确地讲述一些公式？没有眼神、视线交流，如何了解学生对知识地掌握程度，有效把控教学节奏？这使我忧虑和忐忑。抓紧学习学校、学院制作并分享的线上教学指南和经验，提前进行网络教学演练，熟悉教学软件和平台使用，将教学资料提前发送学生做好预习，将网络教学平台、腾讯会议、课程微信群相互结合，在授课过程中借助共享屏幕实时进行板书教学，通过软件功能程序了解学生的学习效果。就这样第一次网络教学还算顺利地完成了，有点遗憾，但相信一次会比一次好。一切都会很快过去，重归我们正常、美好的学习、工作和生活！

--环境科学专业谢晓云老师

面对突如其来的疫情，我们不免会紧张，但我们没有慌张，更没有迷茫；虽然停止了线下的课程，但我们的学习没有停止，即使不能与老师面对面，我们仍能沐浴于老师的教诲中；疫情拉远了我们空间的距离，却也为我们提供了更多与老师沟通的方式，拉近了我们与老师心灵的距离。

--2021级水利班周峻辉

十月下旬，新冠空袭兰州。为了加强疫情防控，我们开始线上学习。虽然不用到教室学习了，我们同学仍然自觉地到自习室、空教室进行网课学习。我们的辅导员老师也时常到寝室来关心大家，督促同学们学习。我们不要在本该奋斗的年纪选择安逸，虽然线下学校暂时停止，但我们的学习不会因此终止，疫情也将会在大家的努力下得到很好的控制！

--2021级地理科学类2班张沁玥

突如其来的疫情让萃英山下的我们不得不停止线下学习，回归宿舍，开启网课生活。一开始尽管有些许不适应，但每一次打开电脑，老师们耐心讲解，同学们积极讨论，课堂上师生间的点点滴滴让我们彼此的距离拉近，大家的学习热情丝毫不减。这是一次严峻的考验，但同样也是一次别样的体验。衷心希望疫情的阴霾能早日散去，兰州加油，中国加油！

——2020级地资周伯儒

由于只能在宿舍上网课，听课效果大部分由自律性决定，这也是我们迎接的一个考验，在这个特殊时期，我们更要提前预习各门课程，这样的话网课的效果也会更加显著。虽然网课的交流效果可能会比线下上课差一些，但是线上上课老师大部分使用PPT，也可以方便学生做知识汇总，不清楚的地方也能及时截图保存，同时希望疫情尽快过去，早日恢复线下课程。

--2020级环境工程专业王楠

疫情的突然到来，并没有给我们的学习、生活带来太大的影响。学校开始了线上授课，学生老师同心协力、积极克服困难，保障教学工作的顺利进行。同时校领导及老师也在日常生活中对同学们关心关爱，会叮嘱同学们注意身体、注意防控，安抚同学们的情绪。我相信在社会各界的努力下疫情会很快过去。

---2019级环境科学专业赵一孺

新冠疫情毫无征兆地在兰州爆发，在学校的果敢指挥下，大家积极配合，迅速开展了线上授课。虽然由于情况关于特殊，一方面学生们对其他学院开设的选修课信息获取不足，另一方面老师们也面临着各方面的困难，但经过大家的沟通努力，课程都能顺利开展。希望本次疫情能尽快结束，让老师同学能够再次见面。

--2019级环境科学专业周韬韫

线上教学是打赢“防疫战”的重要环节，学院为我们开展了网络教学。老师们采用多样的教学方式，丰富了我们的知识。网络教学让我们有更加充沛的时间学习，我们可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优自学，丰富自己的知识面，提高自主学习能力。在抗击疫情的日子里，我们在寝室努力学习就是贡献自己的一份力。

——2018级地资佀同鑫